Architektura szkolna II RP - Pszczółkowski Michał

Ponad sto budynków, wiele niepublikowanych dotąd materiałów ikonograficznych. Nowe ustalenia związane z historią obiektów oparte na niewykorzystanych dotychczas źródłach archiwalnych to efekt nie tylko żmudnych poszukiwań, ale przede wszystkim detektywistycznego zacięcia autorki, która zaprasza w fascynującą podróż szlakiem krakowskiej architektury II Rzeczypospolitej.

Do książki dołączona mapa Stołecznego Królewskiego miasta Kraków.

Centralny Okręg Przemysłowy (COP) 1936–1939. Architektura i urbanistyka to także hołd złożony pamięci polskich architektów i inżynierów międzywojnia, pracy budowniczych i tysięcy ludzi, bez których COP nigdy by nie powstał. O znaczeniu tego największego przedsięwzięcia inwestycyjnego II Rzeczypospolitej świadczą do dzisiaj obiekty, będące niezmiennym źródłem inspiracji.

Pierwszy tom Modernizmy. Architektura nowoczesności w II Rzeczypospolitej opowiada o przedwojennym województwie krakowskim. W pierwszej części zostało omówione budownictwo sakralne, publiczne i mieszkaniowe Krakowa. Kolejną część stanowią opracowania na temat mało znanych osiedli, które powstawały przy wielkich inwestycjach przemysłowych: przy zakładach azotowych w Tarnowie-Mościcach, przy zaporach w Porąbce i Rożnowie, a wreszcie w Chełmku wokół fabryki butów Bata. Ostatnia część jest poświęcona architekturze uzdrowiskowej – sanatoriom i domom zdrojowym w Zakopanem, Krynicy i Żegiestowie.

W dotychczasowej literaturze historycznej katecheci galicyjscy nie doczekali się wszechstronnej monografii, w której znalazłaby się obszerna i wyczerpująca charakterystyka działalności tej bardzo ważnej grupy nauczycieli w ówczesnych szkołach średnich w Galicji w dobie autonomicznej. Nie oznacza to jednak, że był to temat w badaniach nad zawodem nauczycielskim całkowicie pomijany, ale poświęcano im zazwyczaj jeden z rozdziałów w monografiach lub artykuły w czasopismach. Artykuły te zasygnalizowały problematykę, która rozszerzona i pogłębiona o bardzo szeroką kwerendę źródłową w archiwach kościelnych, państwowych i szkolnych znalazła się w centrum uwagi recenzowanej rozprawy i stanowi cenny wkład Autora do poszerzenia naszej wiedzy na temat działalności nauczycielskiej i wychowawczej katechetów szkół średnich w autonomicznej Galicji w latach 1867-1918

Działalność oświatowa i narodowa na galicyjskim Podolu przed pierwszą wojną światową nie cieszyła się zainteresowaniem w polskiej literaturze historycznej. Niewiele też zachowało się na ten temat relacji wspomnieniowych. Stąd zasadne jest przypomnienie tych, które posiadają dużą wartość poznawczą dla podjętej problematyki.

Publikowane relacje uczestników pracy oświatowej na Podolu mają zróżnicowaną objętość i charakter, wynikający w preferencji autorów.