Zagrożenia cyberprzestrzeni i świata wirtualnego - Józef Bednarek, Anna Andrzejewska

Zagrożenia cyberprzestrzeni i świata wirtualnego w ostatnich latach stają się coraz bardziej istotne dla współczesnej refleksji pedagogicznej. Dotyczą nowych niebezpiecznych zjawisk, zakłócających proces wychowawczy i kształcenia. Najbardziej narażoną grupą na niebezpieczeństwa generowane przez sieciową przestrzeń są dzieci i młodzież. Dlatego Autor poleca tę książkę szerokiemu gronu odbiorców, w szczególności rodzicom, pedagogom, psychologom, nauczycielom szkół różnych szczebli edukacji oraz specjalistom zajmującym się profilaktyką i terapią. Publikacja przydatna również będzie dla pracowników naukowo-dydaktycznych uczelni humanistycznych i społecznych, a także studentów.

Anna Andrzejewska

dr, pedagog w zakresie edukacji informatycznej i medialnej, ekspert w zakresie zagrożeń cyberprzestrzeni. Nauczyciel akademicki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Członek Zespołu ds. Bezpieczeństwa Dzieci w Cyberprzestrzeni przy Rzeczniku Praw Dziecka RP. Zajmuje się edukacją medialną, patologiami w cyberprzestrzeni oraz uzależnieniami od mediów cyfrowych. Autorka książek i publikacji, w których podejmuje powyższe zagadnienia. Od lat prowadzi badania związane z wpływem najnowszych mediów na życie dzieci i młodzieży. Uczestniczka międzynarodowych i krajowych konferencji naukowych i sympozjów. Prowadzi szkolenia i warsztaty z zakresu zagrożeń powodowanych przez cyberprzestrzeń. Współautorka projektów badawczych. Współtwórca wielu filmów edukacyjnych i aplikacji multimedialnych z ww. obszarów wiedzy. Zainteresowania naukowe dotyczą: pedagogiki, psychologii, edukacji medialnej, cyberprzestrzeni, patologii społecznych.

Józef Bednarek

dr hab. prof. APS, pedagog, dydaktyk, medioznawca. Pracownik naukowo-dydaktyczny Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie i innych uczelni pedagogicznych. Zastępca przewodniczącego Zespołu ds. Bezpieczeństwa Dzieci w Cyberprzestrzeni przy Rzeczniku Praw Dziecka RP. Kierownik, ekspert, recenzent projektów badawczych. Autor kilkunastu książek autorskich i pod redakcją. Organizator oraz uczestnik wielu krajowych i międzynarodowych konferencji, na których przedstawia referaty i komunikaty z badań. Promotor prac doktorskich i magisterskich. Twórca licznych innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych. Przedmiotem zainteresowań są szanse oraz zagrożenia mediów cyfrowych i cyberprzestrzeni.

Spis treści:

Wprowadzenie

1. Nowe kompetencje nauczycieli w zakresie możliwości i niebezpieczeństw cyberprzestrzeni 
Anna Andrzejewska

Wstęp 
1.1. Nowa rola nauczyciela w zmieniającej się rzeczywistości informatycznej 
1.2. Cyberprzestrzeń wyzwaniem dla współczesnego pedagoga 
1.3. Nowe kompetencje nauczyciela w obliczu rozwoju cyberprzestrzeni 
Wnioski 
Bibliografia 

2. Nowe obszary zagrożenia niepełnosprawnością i wykluczeniem osób 45+ w społeczeństwie wiedzy 
Jakub Jerzy Czarkowski

Wstęp 
2.1. Coraz nowsze technologie, coraz starsze społeczeństwo 
2.2. Wiedza w gospodarce i społeczeństwie wiedzy 
2.3. Nowe obszary zagrożenia wykluczeniem 
2.4. Szanse, jakie tworzy nowa technologia 
2.5. Propozycja komplementarna 
2.6. Czy pozostaniemy sobą? 
Wnioski 
Bibliografia

3. Współczesne uwarunkowania handlu ludźmi 
Marek Cendrowski

Wstęp 
3.1. Początki handlu ludźmi 
3.2. Prawo a handel ludźmi 
3.3. Ściganie handlu ludźmi w Polsce 
3.4. Nowe oblicza handlu ludźmi 
3.5. Handel ludźmi w Polsce. Wybrane statystyki 
3.6. Handel ludźmi a Internet 
3.7. Handel ludźmi jako obszar przestępstw okołoegzystencjalnych 
Wnioski 
Bibliografia 

4. Ciemna strona sieci – zagrożenia internetowe oraz ich konsekwencje dla uczniów 
Anna Wrona

Wstęp 
4.1. Istota zjawiska zagrożeń internetowych 
4.2. Przemoc w Internecie – zjawisko i przeciwdziałanie 
4.3. Pornografia internetowa zagrożeniem dla uczniów 
4.4. Seksting – upublicznianie nagich zdjęć 
4.5. Bezpieczeństwo w Internecie 
Wnioski 
Bibliografia 

5. „Kop” i „odlot” w wirtualnym świecie 
Jarosław Korczak

Wstęp 
5.1. Charakter informacji na stronach WWW 
5.2. Leki a narkotyki 
5.3. Leki działające pobudzająco wykorzystywane jako legalna alternatywa dla amfetaminy i kokainy
5.4. Leki na kaszel o działaniu otępiająco-halucynogennym wykorzystywane jako legalna alternatywa dla takich narkotyków, jak heroina, PCP czy LSD
5.5. Przykłady najpopularniejszych leków na kaszel o działaniu dysocjano-euforyzującym, zawierających DXM
5.6. Leki, narkotyki a Internet 
Wnioski 
Bibliografia 

6. Prawne aspekty cyberprzestępczości 
Krzysztof Zimny

Wstęp 
6.1. Cyberprzestępczość w Internecie 
6.2. Cyberprzestępczość według Interpolu 
6.3. Cyberprzestępczość według Rady Europy 
6.4. Definicja cyberprzestępczości wg Unii Europejskiej 
6.5. Definicja cyberprzestępczości w polskim prawodawstwie 
6.6. Charakterystyka wybranych przestępstw i metod działania sprawców 
6.7. Cyberprzestępczość w statystykach polskich 
6.8. Ochrona prawna przed cyberprzestępczością w Polsce 
Wnioski 
Bibliografia 

7. Wolność słowa w świecie wirtualnym – wartość nadużywana 
Dorota Marczuk, Kinga Kucała

Wstęp 
7.1. Obszary świata wirtualnego 
7.2. Wolność słowa jako wartość 
7.3. Internet i social media 
7.4. Postawa krytyczna wobec informacji zawartych w mediach 
Wnioski 
Bibliografia 

8. Bezpieczeństwo człowieka w społeczeństwie nadzorowanym 
Piotr Krawczyk

Wstęp 
8.1. Społeczeństwo nadzorowane jako nieuchronna konsekwencja zmiany społecznej
8.2. Technologie w służbie kontroli 
8.3. Zagrożenia dla prywatności w perspektywie pedagogicznej 
Wnioski 
Bibliografia 

9. Religijność człowieka jeszcze realna czy już wirtualna? 
Mariusz Szymański, Erwin Jaworski

Wstęp 
9.1. Religia a religijność 
9.2. Religia w sieci a religia sieciowa 
9.3. Wirtualne wspólnoty religijne 
9.4. Wirtualne obrzędy religijne 
Wnioski 
Bibliografia 

10. Nowe wyzwania profilaktyki w kontekście zagrożeń dzieci i młodzieży 
Ewa Krzyżak-Szymańska, Andrzej Szymański

Wstęp 
10.1. Istota działań profilaktycznych 
10.2. Nowe zagrożenia w środowisku dzieci i młodzieży 
10.3. Profilaktyka niebezpiecznego korzystania z Internetu i z komputera 
10.4. Zapobieganie negatywnemu wpływowi gier komputerowych na młodego odbiorcę 
10.5. Profilaktyka fonoholizmu wśród dzieci i młodzieży 
10.6. Nowy wymiar profilaktyki w społeczeństwie wiedzy 
Wnioski 
Bibliografia 

Zakończenie 

Nota biograficzna